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  • 重磅!藝術類或迎來機會!教育部新規明確藝術按非學科類管理,速看!

    2021-08-03 18:05 播音主持藝考網 藝考日常

    2021年7月28日,教育部發布《教育部辦公廳關于進一步明確義務教育階段校外培訓學科類和非學科類范圍的通知》。
    通知指出:在開展校外培訓時,體育(或體育與健康)、藝術(或音樂、美術)學科,以及綜合實踐活動(含信息技術教育、勞動與技術教育)等按照非學科類進行管理。
    教育部辦公廳關于進一步明確義務教育階段
    校外培訓學科類和非學科類范圍的通知
    教監管廳函〔2021〕3號
    各省、自治區、直轄市教育廳(教委),新疆生產建設兵團教育局:
    為貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》,指導各地做好校外培訓(包括線上培訓和線下培訓)治理工作,現就明確義務教育階段校外培訓學科類和非學科類范圍通知如下:
    一、根據國家義務教育階段課程設置的規定,在開展校外培訓時,道德與法治、語文、歷史、地理、數學、外語(英語、日語、俄語)、物理、化學、生物按照學科類進行管理。對涉及以上學科國家課程標準規定的學習內容進行的校外培訓,均列入學科類進行管理。
    二、在開展校外培訓時,體育(或體育與健康)、藝術(或音樂、美術)學科,以及綜合實踐活動(含信息技術教育、勞動與技術教育)等按照非學科類進行管理。
    各地要嚴格按照國家課程方案和課程標準進行審核把關,加強日常監管和監督檢查。
    教育部辦公廳
    2021年7月28日
    之前,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》,并發出通知,要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。此外,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》,并發出通知,要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。
    《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》旨在以提高學生審美和人文素養為目標和弘揚中華美育精神,以美育人、以美化人、以美培元及把美育納入各級各類學校人才培養全過程。
    逐步完善“藝術基礎知識基本技能+藝術審美體驗+藝術專項特長”的教學模式。在學生掌握必要基礎知識和基本技能的基礎上,著力提升文化理解、審美感知、藝術表現、創意實踐等核心素養,幫助學生形成藝術專項特長。
    希望未來家長與考生從學科培訓的重壓“逃離”后,對于藝術逐漸提高重視程度,響應國家號召的“全面發展”。而藝術發展較之從前或迎來更多機會。
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