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  • @2022藝考生:各專業藝考評分標準來了!

    2021-09-01 20:25 播音主持藝考網 藝考日常

     

    如果你想在統考中拿高分,必須清楚統考各專業考試科目的打分標準及要求。給大家匯總了各專業統考評分標準,供大家參考。
    注意:各省各專業考試科目與評分標準有所差異,考生最終應以所在省份發布的統考大綱要求為準。
    音樂專業
    (一)視唱
    考查考生的音準感、節奏感和讀譜能力。
    A(90-100分)
    視唱流暢完整,音高準確,節奏具備抑揚頓挫的律動感,樂句呼吸自然順暢,強弱快慢處理得當。
    B(75分-89分)
    視唱流暢完整,音高準確,節奏準確,樂句呼吸自然順暢,強弱快慢處理比較得當。
    C(60分-74分)
    視唱較為完整但不是很流暢,有少量明顯的錯誤音高,節奏準確度稍差,樂句呼吸不自然。
    D(59分及以下)
    不能連續視唱,音高概念差,不能把握大部分節奏。
    (二)聲樂演唱
    考查考生的演唱能力和基本條件,要求考生能夠運用正確的發聲方法,使用準確的語言和風格演唱。
    A(90-100分)
    嗓音條件優秀;歌唱狀態統一、穩定、扎實;有很好的呼吸支持,聲音流暢;音質、音色及音量豐滿而富于力度變化;音準、節奏準確,作品風格闡述準確;語言感覺好;演唱樂感極富表現力和感染力。
    B(75分-89分)
    嗓音條件優良;歌唱狀態統一、穩定;有良好的呼吸支持,聲音流暢;音質、音色及音量豐滿而富于力度變化;音準、節奏準確,作品風格闡述恰當;語言感覺良好;演唱樂感富于表現力和感染力。
    C(60分-74分)
    嗓音條件一般;具備基本的歌唱狀態;音準、節奏基本準確,作品風格闡述欠佳;歌唱語言不夠規范。
    D(59分及以下)
    嗓音條件較差;欠缺基本的歌唱狀態;音準、節奏較差,作品風格闡述不準確;歌唱語言較差;演唱不連貫、不完整。
    ( 三 )器樂演奏
    考查考生的演奏能力和基本條件,要求考生演奏流暢、音樂風格把握準確。
    A(90-100分)
    演奏完整流暢,技術嫻熟,音準、節奏準確,能準確表達作品內容,達到作品規定速度,藝術感染力極強,演奏氣質優雅、大方。
    B(75分-89分)
    演奏完整,演奏方法正確,達到曲目所規定的速度,技術準確干凈,聲部層次清晰,風格闡述恰當,有較強的藝術感染力,并對作品有自己的理解與表達。
    C(60分-74分)
    演奏基本完整,能夠完成樂譜的基本要求,具備學習本專業的條件,演奏一般,速度掌握過快或過慢,聲部不夠清楚,作品風格不夠恰當,演奏狀態欠佳。
    D(59分及以下)
    嗓音條件較差;欠缺基本的歌唱狀態;音準、節奏較差,作品風格闡述不準確;歌唱語言較差;演唱不連貫、不完整。
    舞蹈專業
    (一)基礎測試
    考查考生形體條件,身體各部分軟開度,彈跳能力,要求考生具有體態勻稱、五官端正、健康挺拔、氣質好的形體條件;軟開度好,彈跳能力強。
    A(90-100分)
    有很好的學習舞蹈的基本形體素質;有很好的腰、腿、肩的“軟”、“開”度基礎,準確掌握“開、繃、直、立”;有很好的控制能力及彈跳能力,動作的力度感和穩定性很好,并熟練的掌握一些難度較高的舞蹈技術、技巧動作。
    B(75分-89分)
    有較好的學習舞蹈的形體素質,有較好的“軟”、“開”度基礎,以及較好的彈跳能力與動作穩定性,正確掌握舞蹈基本技術動作。
    C(60分-74分)
    有一定的“軟”、“開”度基礎和彈跳能力,動作基本穩定協調,能夠完成舞蹈基本技巧動作,具備舞蹈形體訓練的基本條件。
    D(59分及以下)
    形體基本素質較差,協調性較差,完成舞蹈基本動作較困難,舞蹈形體訓練的基本條件較差。
    (二)舞蹈表演
    考查考生身體協調性、舞蹈表演基本素質和對舞蹈作品的表現力,要求考生能夠準確把握舞蹈作品基本韻律和風格特點,具備舞蹈的身體素質、技術、情感和形象塑造能力。
    A(90-100分)
    舞蹈動作流暢協調,舞姿優美敏捷,情緒飽滿自然,形象塑造力強,舞蹈與音樂和諧一致,節奏感強,風格把握正確,具有很好的舞蹈專業發展潛力。
    B(75分-89分)
    舞蹈動作嫻熟協調,舞蹈風格把握準確,舞姿優美,情緒飽滿,形象塑造力較好,節奏感好,具有較好的舞蹈專業發展潛力。
    C(60分-74分)
    舞蹈動作比較協調,基本能把握舞蹈的風格特點,有一定的形象塑造力,音樂與舞蹈基本一致,節奏正確。
    D(59分及以下)
    舞蹈動作呆板、僵硬,節奏感較差,舞蹈動作完成度較差。
    (三)編舞能力測試
    要求考生在根據所給予的音樂片段即興舞蹈,編舞能力測試要求學生在規定的主題或者規定的道具情況下,根據音樂即興舞蹈并展示。
    A(90-100分)
    圍繞主題進行結構化設計,主題清晰準確,對音樂有較強理解力和表現力,充分合理的運用表現空間,調度合理。動作設計符合主題及音樂風格,動作流暢,表情自然,可恰當使用道具。
    B(80-89分)
    圍繞主題進行結構化設計,主題較清晰準確,對音樂節奏把握準確,合理的運用表現空間。動作設計基本符合主題及音樂風格,動作流暢,表情自然,可恰當使用道具。
    C(70-79分)
    圍繞主題進行結構化設計,主題清晰,對音樂有基本的理解力和表現力,能夠有效運用表現空間。動作設計基本符合主題及音樂風格,動作自然流暢,恰當使用道具。
    D(60-69分)
    對音樂的理解力和表現基本準確,運用舞蹈的表現空間不夠充分。能夠運用道具,舞蹈結構不夠清晰,基本體現音樂的節奏特點,基本可以體現所表現的舞蹈主題意境。
    E(59分及以下)
    對音樂的理解力和表現較弱,運用舞蹈的表現空間不充分。能夠運用道具,舞蹈結構不夠清晰,基本體現音樂的節奏特點,基本可以體現所表現的舞蹈主題意境。
    編導專業
    (一)筆試(文藝常識、作品分析)
    評分標準:
    ①很好地把握影視作品主題與結構
    ②能夠緊扣視聽語言進行深入分析
    ③結構嚴謹、邏輯清晰、觀點鮮明
    ④行文流暢、書寫規范、字數足夠
    A(90-100分)
    對影視作品主題與結構有很好的把握;圍繞影視作品的主題思想及藝術特色(如景別、光線、色彩、運動、特技、聲音、剪輯等)進行較為全面透徹的分析;結構嚴謹,文筆流暢,有很強的影視藝術感悟能力;思想敏銳,觀點新穎。
    B(75分-89分)
    對影視作品主題與結構有較好的把握;能夠圍繞影視作品的主題思想及一兩個方面的藝術特色(如景別、光線、色彩、運動、特技、聲音、剪輯等)進行比較深入的分析;觀點鮮明,文筆通暢,結構較嚴謹;有較好的影視藝術感悟能力。
    C(60分-74分)
    對影視作品主題與結構有一定的把握;能夠抓住影視作品的主題并就某一藝術特色(如景別、光線、色彩、運動、特技、聲音、剪輯等)進行一定程度的分析;結構完整,文筆較通暢;影視藝術感悟能力一般。
    D(59分及以下)
    抓不住作品主題與藝術特色;結構不嚴謹,文筆不通暢;影視藝術感悟能力較差。
    說明:在寫作過程中,若文章沒有題目,字數不足都將被扣分。
    (二)面試
    A(90-100分)
    語言的組織與表達能力強,表達自然、流暢,能夠很好地介紹自己的特點。
    B(75分-89分)
    語言的組織與表達能力較強,表達流暢,能夠較好地介紹自己的特點。
    C(60分-74分)
    語言的組織與表達能力一般,表達清晰,基本能夠說明自己的特點。
    D(59分及以下)
    語言組織與表達能力較差;表達不流暢。
    播音主持專業
    (一)自我介紹
    主要從外形條件、語音基礎、上鏡效果、儀表儀態、言行舉止等方面衡量。要求服飾搭配得當,儀態端莊、優雅大方,舉止得體、充滿自信,具有親和力;肢體副語言運用恰當。
    A(90分-100分)
    外形條件和氣質修養好,介紹語言有鮮明的個性特點,表達流暢有親和力,聲音基礎條件好,語音標準。
    B(75分-89分)
    外形條件和氣質修養較好,介紹語言有一定的個性特點,表達基本流暢,聲音基礎條件較好,語音比較標準,偶有方音。
    C(60分-74分)
    外形條件和氣質修養一般,介紹語言缺乏個性特點,表達不甚流暢,聲音基礎條件一般,語音基本標準,方音影響較大。
    D(59及以下)
    外形條件和氣質修養較差,介紹語言缺乏個性特點,表達不流暢,聲音基礎條件較差,語音不標準,方音影響比較嚴重。
    (二)文稿朗讀
    本項考試內容,考官從考生的整體形象氣質、基本語音面貌、嗓音條件、表達技巧、對稿件的理解程度、情感表現的能力等方面進行評判。
    A(90分-100分)
    嗓音條件好,無語音缺陷,表達技巧(停連、重音、語氣、節奏的處理)純熟,稿件理解準確,情感真實自然。
    B(80分-89分)
    嗓音條件較好,基本無語音缺陷,表達技巧(停連、重音、語氣、節奏的處理)純熟,稿件理解準確,情感真實自然。
    C(70分-79分)
    嗓音條件尚可,無明顯語音缺陷,表達基本流暢自然,具有一定的理解力和情感表達力。
    D(60分-69分)
    嗓音條件一般,有明顯語音缺陷,表達技巧和能力較弱。
    E(59分及以下)
    嗓音條件較差、語音缺陷較多、基本沒有技巧和情感可言。
    (三)新聞播報
    考察考生播報新聞的語言表達能力。要求口齒清晰、語音標準、語句流暢,內容清楚,重點突出。
    A(90分-100分)
    語音標準,語句流暢,內容清晰,重點突出,層次分明,情緒基調把握準確,基本沒有方音影響。
    B(75分-89分)
    語音比較準確,口齒比較清晰,語句較流暢,內容較清楚,重點較突出,狀態積極,情緒基調把握比較準確,但略有方音和錯字的影響。
    C(60分-74分)
    對稿件內容理解不夠清晰,語音不夠標準,語句基本流暢,重點欠突出,整體把握不夠準確,情緒基調不夠準確,有部分成系列的聲韻母錯誤和錯字的現象。
    D(59及以下)
    基本沒有理解清楚文稿的內容,語句不流暢,語音不標準,內容不清晰,重點不突出,不能準確把握情緒基調,方音影響很嚴重。
    (四)才藝展示
    本項考試考官從考生對所展示藝術門類的掌握程度、創作力、展示力、感染力等方面進行評判。
    A(90分-100分)
    具備該藝術門類較高等級要求,臺風自然、表現力強。
    B(80分-89分)
    具備該藝術門類的等級要求,臺風自然、表現積極。
    C(70分-79分)
    具備一定藝術修養和自我展現能力。
    D(60分-69分)
    對該藝術門類基本了解,能夠展現一定的片段或元素。
    E(59分及以下)
    對該藝術門類基本了解,自我展現能力差。
    表演專業
    (一)演唱
    A(90分以上)
    嗓音條件好,音色優美。吐字清晰。音準、節奏把握準確、穩定。音樂表現力強。
    B(80分-89分)
    嗓音條件較好。吐字較清晰,音準、節奏把握較準確、穩定。有較強的音樂表現力。
    C(70分-79分)
    嗓音條件一般。音準、節奏尚可。有一定的音樂表現力。
    D(60分-69分)
    嗓音條件基本符合標準。音準、節奏不夠準確、穩定。音樂表現力一般。
    E(40分-59分)
    嗓音條件不符合標準。音準、節奏不準確。完成樂曲演唱困難。
    F(1分-39分)
    嗓音條件差,音樂基礎差。不能完成樂曲演唱。
    (二)臺詞
    A(90分以上)
    語言流暢生動、吐字清晰、字音準確、節奏鮮明、聲情并茂。音色音量上乘,具有較好的表現力、感染力。
    B(80分-89分)
    語言較為流暢生動、吐字歸韻準確、節奏鮮明、音色音量較好,具有一定的表現力、感染力。
    C(70分-79分)
    吐字歸韻較準確、音色音量一般,但不流暢,基本能完成作品。
    D(60分-69分)
    吐字歸韻不夠準確,語言問題較多,音色音量欠缺,但能糾正者。
    E(40分-59分)
    吐字歸韻不準確,語言感覺較差;音色音量較差,調整困難者。
    F(1分-39分)
    吐字歸韻差,缺乏語言感覺,音色音量差,唇舌齒元音發音有缺陷者,或難以調整者。
    (三)形體
    A(90分以上)
    動作節奏、韻律、感覺、情緒(表情)、身體柔韌度、協調性優秀且能獨立跳出一曲風格完整的舞蹈,并且爆發力、控制力、表現力上乘者。
    B(80分-89分)
    能獨立完成一曲完整的舞蹈,基本功不一定完全達標、但協調性(含節奏、韻律)感覺、情緒較好,又有一定技能和肢體表現力者。
    C(70分-79分)
    能獨立完成一曲完整的舞蹈,有可塑的能力,但舞蹈的表現力一般,身體運動素質也一般。
    D(60分-69分)
    四肢具有一般的活動能力及一定的節拍感或做一段完整的體操、廣播操。
    E(40分-59分)
    四肢動作不太協調,節拍感較差,又羞于動作者。
    F(1分-39分)
    四肢動作不協調,毫無節拍感,不敢或不愿進行形體表演者,甚至有明顯的行為怪異。
    (四)表演
    A(90分以上)
    審題準確、立意鮮明、構思嚴謹,表演時自然、真實,能夠投入到規定的情境之中。塑造的人物形象鮮明,具有良好的表演潛質。
    B(80分-89分)
    審題準確、能夠投入到規定的情境之中,表演中有一定的人物形象塑造能力,具有一定的表演潛質。
    C(70分-79分)
    審題基本準確,能夠基本完成表演任務,但塑造的人物形象不夠鮮明。
    D(60分-69分)
    審題尚準確,尚能完成表演任務,塑造的人物形象不鮮明。
    E(40分-59分)
    審題不準確,表演較為緊張,不能完成表演任務。
    F(1分-39分)
    表演過于緊張,木訥,甚至有明顯的行為怪異,邏輯混亂。
    美術專業
    (一)素描科目評分參考
    A類卷(90~100分):
    1.符合試題規定及要求;
    2.造型準確,有較強的表現和塑造能力(包括比例、動態、結構透視、特征、神態、空間關系等);
    3.正確理解對象結構及體面關系,并能完整地表現;
    4.畫面色調對比明朗,素描關系準確,表現生動,形體刻畫深入,畫面整體效果好。
    B類卷(75~89分):
    1.符合試題規定及要求;
    2.造型比較準確(包括比例、動態、結構透視、特征、神態、空間關系等);
    3.對對象結構及體面關系理解比較正確,并能較好地表現;
    4.畫面色調對比比較明朗,素描關系比較準確,表現比較生動,具備一定的形體刻畫能力,略有缺點,但畫面整體效果較好。
    C類卷(60~74分):
    1.基本符合試題規定及要求;
    2.基本具備造型能力(包括比例、動態、結構透視、特征、神態、空間關系等),但把握欠準確;
    3.對對象結構及體面關系有基本認識,但理解和表現上有欠缺;
    4.畫面色調對比不夠明朗,素描關系基本準確,表現缺乏生動,形體刻畫能力不夠,存在某些缺點,畫面整體效果一般。
    D類卷(59分以下):
    1.不具備基本的造型能力(包括比例、動態、結構透視、特征、神態、空間關系等);
    2.對對象結構和體面關系缺乏基本認識,理解和表現不到位;
    3.畫面整體效果差。
    (二)色彩科目評分參考
    A類卷(90~100分):
    1.符合試題規定及要求;
    2.有明確的色調意識和良好的色感,畫面色塊及構圖安排適當,色彩對比及調和關系明確,而且有美感;
    3.色彩與形體結合好,表現生動,形體刻畫深入,畫面整體效果好(對形體刻畫不足,但畫面整體色彩效果特別突出的試卷,可考慮認定為A類卷)。
    B類卷(75~89分):
    1.符合試題規定及要求;
    2.色調意識較強,色感較好,畫面色塊及構圖安排較適當,色彩對比及調和關系比較明確,且有一定美感;
    3.色彩與形體結合較好,表現較生動,略有缺點,但畫面整體效果較好。
    C類卷(60~74分):
    1.基本符合試題規定及要求;
    2.色彩對比及調和關系把握一般,色彩變化體現不能鮮明,畫面美感不夠;
    3.色彩與形體結合正確,表現不夠生動,存在某些缺點,畫面整體效果一般。
    D類卷(59分以下):
    1.不符合試題規定及要求;
    2.對色調和畫面色彩關系缺乏最基本的認識,色彩關系紊亂,不能畫出必要的色彩變化,畫面缺乏美感;
    3.畫面整體效果差。
    (三)速寫科目評分參考
    A類卷(90~100分):
    1.符合試題規定及要求;
    2.比例正確、動態特征鮮明,具有寫生動態線條的生動性;
    3.能對命題想象動態表達出規定動作的特點和組合能力;
    4.關鍵細節有確切表現。
    B類卷(75~89分):
    1.符合試題規定及要求;
    2.比例比較準確、動態特征比較鮮明,寫生動態線條比較生動;
    3.能較好地表達命題想象規定的動作和組合能力。
    C類卷(60~74分):
    1.基本符合考題規定及要求;
    2.對不同變化的對象動態、比例能基本把握,但動態不夠生動,線條表現力一般;
    3.基本能畫出命題想象的動態和人物組合,但想象力有限,缺乏生動性。
    D類卷(59分以下):
    1.不符合試題規定及要求;
    2.在比例動態上缺乏準確性和生動性,速寫的寫生能力和想象能力均較為薄弱,線條表現力差;
    3.不具備速寫基本能力,畫面效果差。
    (四)閱卷標準
    我們用“走馬觀花”來形容老師們的閱卷一點也不夸張。這種基于第一感覺的初選使得老師平時所強調的“整體黑白灰大關系”尤為重要!
    明暗交界線如果考生的畫面是灰暗的,那么這張考卷將會淹沒在這數以萬計的試卷中。所以,考生一定要注意畫卷中明暗交界線等細節的處理。
    閱卷老師們經過第一輪整體感知后,將會對試卷進行打分,考務人員將會根據評卷老師的打分對試卷進行分檔。
    最后,閱卷老師根據每份試卷初定好的分數檔進行打分。同時也會對個別存在爭議的試卷進行微調。
    (五)試卷分檔
    先挑出基本合格者,將全部試卷一分為二,一半為基本合格者,一半為基本不合格者,主要以結構圖的正確性來定。對不合格者的試卷再作一次篩選,將再次挑出的基本合格者歸于基本合格者試卷內。
    第一次分檔
    將基本合格者的試卷平鋪在地面上。之后,依照表中所計算出的人數分批次地、按先高后低的原則挑選出試卷。
    如,先挑選出30份90分以上的卷子,之后再挑選出120份80分到90分的卷子,以此類推,直至挑選到60分。每檔挑選數量可以超出計劃5%,最好不要少于計劃。
    將大分檔的不合格試卷再次挑選,分出50分、40分、30分、30分以下幾個段位。將50分試卷和由60分以上落選的試卷一起平鋪在地上。同時,再次將40分以下的試卷審查一遍,以確保全合格者不被埋沒。
    低段位階段:在上一個過程完成以后,由低段位開始收試卷定分。如先從收30分段位開始,之后是40分段位,如果發現較好試卷,再將其歸入上一個段位。這一過程完成于50分段位上。50分以上段位階段。
    50分段位的試卷收齊定分后,將被挑選出的較好試卷放入60分試卷的段位之中。之后再作一次挑選,較好者放入65分段位,較差者放入58分段位。以此類推,試卷段位又增加出了58、63、68、73、78、83、88、93等段位。
    第二次分檔
    從最高段位開始,以挑選與段位不服者為主,將挑選出來的考卷放入下一個段位,不得跨越段位歸放。如,從80分段位中挑選出的試卷只能放入75分的段位,而不能放入70分的段位。
    第三次分檔
    從低段位開始,以挑選可進入上一個段位者為主,將挑選出來的考卷放入上一個段位,不得跨越段位歸放。如,從75分段位中挑選出的試卷只能放入80分的段位,而不能放入85分的段位。
    第四次分檔
    這是一個由低向高走的綜合過程,為兩個階段。低段位階段:在上一個過程完成以后,由低段位開始收試卷定分。
    如先從收30分段位開始,之后是40分段位,如果發現較好試卷,再將其歸入上一個段位。這一過程完成于50分段位上。
    50分以上段位階段。50分段位的試卷收齊定分后,將被挑選出的較好試卷放入60分試卷的段位之中。
    之后再作一次挑選,較好者放入65分段位,較差者放入58分段位。以此類推,試卷段位又增加出了58、63、68、73、78、83、88、93等段位。
    經過四次分檔挑選,70分以下的閱卷定分工作基本上可以保證萬無一失。對75分以上的試卷進行認真評定。
    方法延續前面的第四次分檔的方法(50分以上段位的分檔方法),由于段位比較高,試卷的挑選標準更加清晰和準確,更要堅持少數服從多數的原則。
    85分以上的試卷,試卷的正確性已不是問題,表達與闡述對分值的高低影響很大。對90分以上的試卷進行反復斟酌。
    空乘模特專業
    一、形體觀察
    A類:形體各部分比例(頭身比例、三圍比例、上下身比例等)好,五官端正,輪廓清晰;牙齒整齊;頸部頎長、舒展;肩膀對稱,軀干有正常的生理曲度,挺胸,腰有力,臀豐而不下墜;雙腿修長挺直,線條流暢,兩腿并直后縫隙??;手型好,肘部曲度不宜過大;皮膚光潔有彈性,肌肉富有力度。
    B類:形體各部分比例較好(頭身比例、三圍比例、上下身比例等),五官端正,輪廓清晰,軀干有正常的生理曲度,雙腿修長挺直,線條流暢,兩腿并直后縫隙較小,手型好,皮膚有彈性,基本光潔。
    C類:形體各部分比例(頭身比例、三圍比例、上下身比例等)基本正常,五官端正,輪廓清晰,軀干有正常的生理曲度,雙腿基本挺直,線條基本流暢,皮膚光潔,無明顯疤痕。
    D類:形體各部分比例(頭身比例、三圍比例、上下身比例等)較差,五官基本端正,軀干有正常的生理曲度,雙腿基本挺直,線條不太流暢,皮膚無明顯疤痕。
    E類:形體各部分比例(頭身比例、三圍比例、上下身比例等)差,五官不夠端正,輪廓不很清晰,軀干有正常的生理曲度,雙腿不夠挺直,線條不太流暢,皮膚有明顯疤痕。身體有殘疾或者明顯缺陷者分數不高于E檔。身高達不到要求者直接降為E檔。
    二、口試
    A類:思維敏捷、感情真摯,體現青年人積極、健康向上的精神風貌。語言表達流暢,口齒清晰,普通話標準,英文發音準確,富有表現力和感染力。
    B類:思路清晰、感情真摯,體現青年人健康向上的精神風貌。語言較規范,口齒清晰,普通話較標準,英文發音較準確,有較好的表現力和感染力。
    C類:思路基本清晰,語言基本規范,口齒基本清晰,普通話基本標準,有一定的表現力和感染力。
    D類:思路不夠清晰、反應稍遲鈍,語言基本規范,口齒不太清晰,普通話不太標準,表現力和感染力一般。
    E類:思路不清晰、反應遲鈍,語言不規范,口齒不清晰,普通話不標準,缺乏表現力和感染力。
    未做任何語言表述的考生分數不高于E檔。
    三、行走表現
    A類:步態自然大方,有節奏感,富有朝氣;造型有韻味,能把握人體的均衡性,有良好的身體表現能力;表情自然、有親和力。
    B類:步態比較自然大方,有節奏感;造型較有韻味,能把握人體的均衡性,有較好的身體表現能力;表情較自然,有親和力。
    C類:步態基本自然大方,有節奏感;造型基本完成,基本能把握人體的均衡性,有一定的身體表現能力;表情基本自然,有一定的親和力。
    D類:步態不夠自然大方,節奏感不明顯;造型缺乏韻味,基本能把握人體的均衡性,身體表現能力一般;表情不夠自然,缺乏親和力。
    E類:步態機械、僵硬,沒有節奏感;造型缺乏韻味,不能把握人體的均衡性,缺乏身體表現能力;表情呆滯,缺乏親和力。
    四、才藝
    A類:內容表達準確,能深刻地理解作品;準確地把握節奏,有韻味,有良好的內在感覺,較強的藝術表現力;身體動作靈活、協調。
    B類:內容表達較準確,能較好地理解作品;較好地把握節奏,有韻味,有較好內在感覺和藝術表現力;身體動作較靈活、協調。
    C類:內容表達基本準確,基本理解作品;能基本把握節奏,有一定的感覺和藝術表現力;身體動作基本靈活、協調。
    D類:內容表達不夠準確,不能很好地理解作品;有一定的節奏感,內在感覺和藝術表現力差;身體動作不夠靈活、協調。
    E類:內容表達不準確;沒有把握節奏,沒有內在感覺和藝術表現力;身體動作機械、僵硬。
    對照測算一下你可以得多少分呢?

     

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